专业说不清
简章里全是“师资雄厚、设备先进”,考生看完仍不知道自己三年后能做什么、去哪里工作。
我们的判断 / POINT OF VIEW
简章里全是“师资雄厚、设备先进”,考生看完仍不知道自己三年后能做什么、去哪里工作。
片子拍给同行看,投放撒在泛人群里。真正填志愿的人,刷不到,也看不懂。
咨询进来没人跟,跟了不记录,到校没有体验。流量最后都停在“我再考虑一下”。
服务体系 / SERVICES
不卖单点创意。从定位到报到,每个模块都有明确交付物和责任人,按招生季倒排,按周推进。
查看完整服务体系招生全链路 / THE 90-DAY RUN
点击左侧步骤,查看每个阶段在做什么、交付什么。所有节奏,都以“报到”这一天为终点倒推。
STEP 01 / DIAGNOSE
把近三年的招生数据、专业设置、区域生源和竞品动作摊在一张桌上。不急着拍片子,先找出“咨询不少、报到不多”到底卡在哪一环。
交付物 / 《招生诊断报告》 · 问题清单 · 90 天作战地图
专业方向 / MAJOR TRACKS
智能制造和学前教育,不可能共用一套招生话术。我们按专业群的产业逻辑,重新组织内容。
招生季节奏 / THE SEASON
从招生启动会到新生报到,我们把 90 天拆成四段,每段有明确的产出物和验收标准。学校知道我们在做什么,家长也能感受到节奏。
* 以上为模板演示数据,正式使用时请替换为真实服务数据。
合作案例 / SELECTED WORK
每个案例都从一个具体问题开始,以一组可核对的结果结束。以下数据均为模板演示。
查看全部案例合作方评价 / FEEDBACK
以下评价与署名均为模板示例,用于展示版式。
“他们不是先给方案,而是先问我们:到底想招什么样的学生。这句话把整个招生季的方向定住了。”
“第一次有人把我们实训室拍出了‘想在这里上课’的感觉。家长看完片子,问题从‘学费多少’变成了‘怎么报名’。”
“最难得的是节奏感。每周都知道该干什么,而不是等到填报前两周才开始着急。”
招生资讯 / NOTES
来自一线的观察、方法与复盘。写给正在准备下一季的招生人。
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