2026 招生季 · 职业院校招生服务

把每一个专业,
讲成一条出路。

某某公司为职业院校提供招生定位、内容制作与全渠道投放服务。从专业包装到新生报到,用一套可复用的方法,陪学校走完整个招生季。

合作院校 / SCHOOLS
128所
覆盖专业 / MAJORS
46类
年度咨询 / LEADS
21万+
平均报到提升 / LIFT
37%
某某职业技术学院某某卫生职业学院某某交通职业技术学院某某幼儿师范高等专科学校某某汽车工程职业学院某某传媒职业学院某某工业职业技术学院某某农业职业学院

我们的判断 / POINT OF VIEW

招生不是把话说大,
是把出路说清。

一个常见的招生现场 咨询量涨了 40%,报到率却没动。问题往往不在流量,而在“学校说的”和“考生想听的”没对上。
01

专业说不清

简章里全是“师资雄厚、设备先进”,考生看完仍不知道自己三年后能做什么、去哪里工作。

02

内容触不到

片子拍给同行看,投放撒在泛人群里。真正填志愿的人,刷不到,也看不懂。

03

线索接不住

咨询进来没人跟,跟了不记录,到校没有体验。流量最后都停在“我再考虑一下”。

我们要做的 把专业翻译成一条看得见的路,再把这条路,递到真正想走的人手里。

招生全链路 / THE 90-DAY RUN

六个动作,
跑完一个招生季。

点击左侧步骤,查看每个阶段在做什么、交付什么。所有节奏,都以“报到”这一天为终点倒推。

01 / 06 招生团队分析招生数据

STEP 01 / DIAGNOSE

先看清学校手里的牌。

把近三年的招生数据、专业设置、区域生源和竞品动作摊在一张桌上。不急着拍片子,先找出“咨询不少、报到不多”到底卡在哪一环。

  • 生源结构与志愿流向分析
  • 专业竞争力与竞品拆解
  • 招生触点全流程走查

交付物 / 《招生诊断报告》 · 问题清单 · 90 天作战地图

专业方向 / MAJOR TRACKS

不同的专业,
需要不同的说法。

智能制造和学前教育,不可能共用一套招生话术。我们按专业群的产业逻辑,重新组织内容。

横向拖动 / DRAG

招生季节奏 / THE SEASON

招生季不等人。
90 天,每天都要有交付。

从招生启动会到新生报到,我们把 90 天拆成四段,每段有明确的产出物和验收标准。学校知道我们在做什么,家长也能感受到节奏。

T-90 → T-70 / 20 DAYS

诊断与定位

数据盘点 · 专业画像 · 卖点提炼

01
T-70 → T-45 / 25 DAYS

内容生产

宣传片 · 短视频 · 简章物料

02
T-45 → T-15 / 30 DAYS

全渠道投放

本地投放 · 内容分发 · 线索承接

03
T-15 → T-0 / 15 DAYS

到校转化

开放日 · 志愿填报 · 报到提醒

04
服务院校 / SCHOOLS
128所
覆盖专业 / MAJORS
46类
年度咨询 / LEADS
21万+
平均报到提升 / LIFT
37%

* 以上为模板演示数据,正式使用时请替换为真实服务数据。

合作方评价 / FEEDBACK

学校怎么说

以下评价与署名均为模板示例,用于展示版式。

“他们不是先给方案,而是先问我们:到底想招什么样的学生。这句话把整个招生季的方向定住了。”
某某职业技术学院 · 招生办主任
“第一次有人把我们实训室拍出了‘想在这里上课’的感觉。家长看完片子,问题从‘学费多少’变成了‘怎么报名’。”
某某卫生职业学院 · 招生就业处
“最难得的是节奏感。每周都知道该干什么,而不是等到填报前两周才开始着急。”
某某交通职业技术学院 · 分管副校长

START HERE

下一季,
从一次招生诊断开始。

用 30 分钟,把学校当前的招生问题摊开看一遍。我们会给出三件可以立刻做的事,不收费,也不推销。

预约招生诊断

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